澳门皇冠赌场网站和ICT

澳门皇冠赌场网站中扮演着我们的日常生活中越来越重要的作用。为学生提供课程必须提供范围广泛的情况下使用电脑的经验。

在普兰顿,在信息通信技术和澳门皇冠赌场网站的经验教训,我们见面,鼓励和安全,负责和有信心支持我们的学生使用这些技术要求。不只是在澳门皇冠赌场网站,但在所有其他科目。从此,学生将成为能够批判性思维,创造性和有效沟通的独立的学习者。

知识和技能,学生将在信息和通信技术获得和澳门皇冠赌场网站,将加强课程报价中的所有其他科目;例如:如何高效,安全地在互联网上搜索,跨所有科目使用;建模和编程巩固数学;视觉素养,编程和网页设计巩固英语语言;和编程和测序鼓励批判性思维。

我们在澳门皇冠赌场网站的目标是确保所有的学生:
•知道和了解如何保持安全,远离伤害,同时使用互联网和其他通讯设施。
•能够探索和变得自信,利用新兴技术。
•制定一系列的可转移技能。
•利用技术有效,创造性和想象力。
•能够识别和了解何时何地使用技能和电脑方面的知识,在课程的其他区域。扩展,支持和丰富的学习在整个课程。
•通过发展问题好奇的成长心态解任务与调试代码。

但首先我们会努力让我们的学生有选择性的,自信和熟练足以成为技术的独立用户。

员工

MR T西蒙 |学科带头人
MRS棕色 |教师信息通信技术和澳门皇冠赌场网站

设备

在普兰顿,学生有机会获得最新的澳门皇冠赌场网站机技术在空调澳门皇冠赌场网站套件,包括工作站,彩色打印机和激光打印机和clevertouch交互式屏幕

工作站配备有广泛的软件,从软件用于一般用途,例如:MS Office的2016至更具体的软件,包括,的Adobe Creative云,MIT应用发明者(基于web),蟒亩仿真器和pycharm。我们也有更多的技术,方便的教训,包括USB机器人手臂,手机,翻盖摄像头和视频设备包。
每个ICT套房都配有HP精英触摸屏的PC,可以横向和纵向之间旋转。在一个全新的网络丰富的投资后,他们现在使用Windows 10也有在个别学科领域可用澳门皇冠赌场网站机的小套房运行。

课程设置年7,8和9

在年7至9,ICT与澳门皇冠赌场网站的各方面被教导作为离散/单独的受试者。学生目前每周有两节课。该课程围绕的研究,批判性思维,文字处理,桌面出版,数据库,建模,网页设计的基本技能(包括HTML编程)建,动画,图形,多媒体(包括音频和视频)和编程(包括microbit, MIT应用发明者和python)。

学生进行基本功单元教给他们所需的基本技能,使他们有能力利用技术跨学科在其第一个任期。这让我们查明,在早期阶段,任何问题或误解的学生可能对在网络环境中使用的技术和应用。它还使我们能够设计我们的课程,以满足学生的特殊需求。

学生们讲授软件的使用,在线行业惯例。

我们的现代澳门皇冠赌场网站机设施大大改善了机会,获得澳门皇冠赌场网站机技能/知识,无论是在经验和个人学习。有在互联网上可以接受的使用,它适用于学校社区所有成员学校的政策。

GCSE或同等课程

目前 - OCR剑桥1级国家/级别2中IMEDIA

为什么要选择IMEDIA作为一个选项?

这些条件将通过自己的实际使用评估的创意媒体的应用技能。他们会为学习者提供必要的知识,转移的技能和工具,以提高他们在其他科目与提升他们的就业的目标学习,当他们离开教育,促进他们的个人发展和未来的经济福祉。资格将鼓励独立性,创造性和数字媒体部门的认识。创意IMEDIA剑桥国民将会使学习者提供一系列的创意媒体技能,并提供发展机会,在上下文中,可取的,转移的技能等方面的研究,规划和审核,与他人合作和有效沟通的创意概念。通过使用这些技能,学员最终将建立适合于目的的创意媒体产品。创意IMEDIA剑桥国民也将挑战所有的学生,包括高敷脸学生,向他们介绍苛刻的材料和技术;鼓励自主性和创造性,并提供与国家课程最繁重方面从事的任务。方法的“动手”,这将需要为教学和学习具有较强的针对性年轻人使用创意媒体所需的技术方式。因为是由什么老师告诉我们证实了这将巩固一个高度有效的方法,以自己的技能考核。资质的设计,包括可用单位的范围,将允许学生自由探索创意媒体领域是他们的兴趣,以及提供良好的机会,以提高他们的学习在一系列的课程领域。

教学大纲剑桥国民IMEDIA - 单项奖

检查主板:OCR

资质:GCSE 2级相当于通行证的区别*

评估如下:

1个写入纸OCR组并标记(1.15hrs60马克)

1个强制中心评估任务(大约10小时60马克OCR缓和)

从IMEDIA相关主题的2个可选居中评估任务(大约10小时60马克OCR主持人)

课程内容:

单元ro81 - 预生产技能(考试)

这个单元将让学生了解在创意和数字媒体行业使用的预生产技能。它会发展自己的客户端简单的理解,时间范围,期限和制备技术,规划和创建过程的一部分。规划是在创意和数字媒体部门工作的重要组成部分。本机将使学习者掌握的基本知识及创建数字媒体产品,并获得他们的应用程序的了解所需要的技能。有关此单元的完成,学习者将理解的范围内的技术的目的和用途。他们将能够计划前期制作创意的数字媒体产品到客户端简短的。

学习者将每个技能应用到基于特定的学习成果的评估中心任务。

学习成果1:了解的目的和预生产的学习者内容将被教导:

目的和用途为:

  • 情绪板(想法和概念新创意媒体产品的研发,协助构思一代)
  • 思维导图/蜘蛛图(到需要的创新传媒产品展示发展路线和想法的选项,或组成部分和资源)
  • 用于静止图像和图形,故事板的可视化图(用于视频的使用,动画)
  • 脚本(例如视频制作,配音,漫画或电脑游戏)

内容:

  • 情绪板
  • 思维导图/蛛网图
  • 可视化图,(图像 - 图形 - 标志 - 文本)
  • 故事板,(场景号码 - 场景内容 - 定时 - 照相机的镜头(特写,中,长) - 摄像机角度(在肩上,低角度,天线) - 相机移动(平移,倾斜,放大或使用轨道和台车) - 灯光(例如类型,方向)
  • 声音(对白,音效,环境音效,音乐)
  • 位置(室内工作室或其他房间,户外)
  • 摄像头类型(静态相机,摄像机,虚拟摄像机在动画中使用3D建模或电脑游戏)
  • 脚本(的场景设置或位置 - 方向(在什么场景发生,交互)
  • 击打类型 - (不同的摄影机运动)
  • 声音(对于动作或事件)
  • 人物 - 对话(音调,响度,情感)
  • 格式和布局。

学习成果2:能计划试生产

学员将学习如何:

  • 解读基于特定简短的预生产(目的,主题,风格,流派,内容)客户端的要求(由客户讨论,审查的书面简短,脚本或规格)
  • 识别基于目标受众和最终用户的要求进行生产时间表
  • 如何进行和创意的数字媒体产品的分析研究,采用的主要来源和次要来源
  • 生产工作计划和生产计划,包括:
  • 任务
  • 活动
  • 工作流程
  • 时间表
  • 资源
  • 里程碑

学员将学习:

  • 确定目标受众,如何才能够加以分类的重要性:
  • 性别
  • 年龄
  • 种族
  • 收入
  • 位置
  • 无障碍
  • 用于硬件,技术和软件:
  • 数字化纸质文档
  • 建立电子生产前的文件
  • 创建数字媒体产品,当健康和安全考虑
  • 利用风险评估
  • 位置recces
  • 安全工作实践
  • 要采购有关的任何资产立法,:
  • 版权
  • 商标
  • 知识产权
  • 如何立法适用于创意媒体制作,即:
  • 数据保护
  • 隐私
  • 诽谤
  • 认证和分类
  • 使用受版权保护的材料和知识产权。

学习成果3:能够产生预生产文件

学员将学习如何创建一个:

  • 情绪板
  • 心地图/蜘蛛图
  • 可视化图或草图
  • 故事板
  • 分析脚本(场景/地点,人物,资源和设备的需要)。

学员将学习:

  • 属性和文件格式的限制的静止图像,音频和运动图像
  • 视频
  • 动画
  • 合适的命名惯例(版本控制,组织的要求)。

学员将学习如何:

  • 确定需要产生相应的文件格式:
  • 前期制作文档
  • 最终产品符合客户的要求

学习成果4:可以回顾前期制作文档

学员将学习如何:

  • 回顾前期制作文档(格式,风格,清晰,为客户和目标受众的内容适合)
  • 确定在前期制作文档改进(颜色方案,内容,附加场景)的区域。

单元ro82-创建数字图形(强制性评估中心任务  )

本机建立在单元r081和学习者将能够运用的技能,知识和在单位,反之亦然理解获得。数字图形功能在我们生活的许多领域,发挥在当今世界一个非常重要的组成部分。数字媒体部门在很大程度上依赖于它生产的产品中,这些视觉刺激,有效地传递消息。这个单元的目的是让学生了解数字图形编辑的创意和数字媒体领域的基础知识。他们将学习地方,为什么数字图形的使用和参与他们的创作有什么技术。该单位将培养学习者的了解客户的短暂,时间框架,期限和制备技术作为规划和创建过程的一部分。在这个单元后,学员将了解的数字图形的目的和性质,并知道在哪里以及如何使用它们。他们将能够计划的数字图形创建,创建使用范围的编辑技术新数字化的图形和审查针对具体介绍一下完成的图形。

单元ro85-创建数字图形(强制中心评估任务)

本机建立在单位r081和R082和学生将能够运用的技能,知识和这些单位的理解获得。多页的网站是互联网内容的基础上,并因此在创意数字媒体部门广泛使用,无论是在各种形式的手机或电脑。这个单元将让学习者了解创建多页网站的基本知识。它将使学习者通过组合组件来创建一个功能,直观和美观的网站展示自己的创造力。这将使他们能够开发一个多页的网站时解释一个简单的客户端,并利用规划和制备技术。在这个单元后,学员将能够探索和了解不同的性质,宗旨和多页的网站,计划功能和创建多页的网站,并查看针对具体介绍一下最终的网站。

一个其它单元,通过教师从以下选项中递送单元中选择:

  • 单元r083:创建2D和3D数字字符
  • 单元r084:用漫画讲故事
  • 单元r086:创建数字动画
  • 单位r087:创建交互式多媒体产品
  • 单元r088:创建数字声音序列
  • 单元r089:创建数字视频序列
  • 单元r090:数字摄影
  • 单位r091:设计游戏概念

为什么要选择澳门皇冠赌场网站机科学作为一个选项?

GCSE澳门皇冠赌场网站机科学澳门皇冠赌场网站鼓励在各种情况下,例如家庭,学校,休闲娱乐,社区,企业和行业的调查研究。学生可以通过一系列的节目场景的创造,实施,使用和评价获得的能力和能力。学生还将学习理论托底澳门皇冠赌场网站。本课程将让他们发展到GCE A水平澳门皇冠赌场网站(澳门皇冠赌场网站机科学)。

重要的要求

  • 有当前和新兴技术的理解,他们是如何工作的。
  • 了解的算法是澳门皇冠赌场网站机程序是什么,以及如何使用关键的编程概念创建的算法。
  • 是技术的一个独立的,辨别用户。
  • 能够运用创意和技术技能,知识和技术的理解在一系列的上下文。
  • 开发澳门皇冠赌场网站机程序来解决问题。
  • 评估的澳门皇冠赌场网站机程序/解决方案的有效性和澳门皇冠赌场网站机技术在社会中的影响。

教学大纲: GCSE - 单项奖

检查主板: OCR

资格: 1个GCSE 9-1

课程内容   
单元j277 / 01 - 澳门皇冠赌场网站机系统和程序设计 (笔试)

写纸:总GCSE /80马克1小时30分钟/ 50%

这个组件将评估:

  • 1.1系统架构
  • 1.2存储器和存储
  • 1.3澳门皇冠赌场网站机网络,连接和协议
  • 1.4网络安全
  • 1.5系统软件
  • 数字技术的1.6伦理,法律,文化和环境的影响

单位j277 / 02 - 澳门皇冠赌场网站思维,算法和编程 (笔试)

写纸:总GCSE /80马克1小时30分钟/ 50%

这个组件将评估:

  • 2.1算法
  • 2.2编程基础
  • 2.3生产健壮的程序
  • 2.4布尔逻辑
  • 2.5编程语言和集成开发环境

实际编程所有学生将在今年10和11进行编程任务,解决问题(或问题),他们的研究过程中。学生可以从事实际编程时,一些在这两个组件的内容绘制。

课外

学生有机会获得各种澳门皇冠赌场网站套件以及其他设施的学习资源库,DT / PE澳门皇冠赌场网站机室和个体百货店设施,在午餐时间和放学后。合格的教师在澳门皇冠赌场网站可在这些时间,以帮助学生谁可能是挣扎,或需要额外的帮助。